Enseignant(e) industrie du futur 4.0 et 5.0 F/HIonis Group

LES INGÉNIEURS QUI TRANSFORMENT LE MONDE

Ses 120 ans d'histoire et sa progression continue dans les classements démontrent la capacité de l'ESME à se réinventer, pour former les ingénieurs et experts capables de relever les défis du 21ème siècle.
Toutes ses formations, s'appuient sur les trois grandes caractéristiques de l'école, forgées au fil des ans, alimentées par ses activités de recherche et par la multiplicité de ses partenariats : pluridisciplinarité ; ouverture ; durabilité.

Mission confiée. Préparer les étudiants à observer un système industriel numérisé, animer une journée de découverte ou d'étude de terrain, puis encadrer une restitution qui relie les démonstrateurs à des besoins opérationnels mesurables.

Organisation souhaitée.

• 9 h : préparation, visite ou étude de terrain, analyse en groupe et restitution.
• Évaluation par BE de groupe : analyse structurée d'un démonstrateur, d'un atelier ou d'une cellule industrielle.
• Le contenu doit articuler données, automatisation, robotique, cybersécurité, sobriété et place de l'opérateur.

• Programmation : travail en journée et en présentiel.

Compétences et expérience recherchées.

· Expérience de terrain en industrie 4.0, transformation numérique, systèmes cyber-physiques, amélioration continue ou intégration de solutions industrielles.

· Capacité à faire émerger une analyse critique au-delà des démonstrations technologiques.

· Aisance pour animer une visite, un atelier d'analyse de cas et des restitutions courtes.

Prérequis

· Bases d'automatisation, de réseaux et de systèmes industriels.

· Curiosité pour les enjeux de transformation numérique et d'organisation industrielle.