Critères de l'offre
Métiers :
- Moniteur-éducateur (H/F)
Expérience min :
- 3 à 5 ans
Diplômes :
- Bac+2, type DEUG, DUES
Lieux :
- Taillades (84)
Conditions :
- CDD
- Salaire non précisé
- Temps Plein
L'entreprise : DOMINO RH
Le groupe Domino RH se distingue depuis 26 ans sur le marché des solutions RH. Pour nous, RH signifie Richesses Humaines. Nous considérons chaque personnalité comme une valeur ajoutée que nous accompagnons dans son parcours de vie professionnelle chez nos clients.
Avec 850 collaborateurs permanents, 250 agences/cabinets en France et à l'étranger et 450 MEUR de CA, nos activités travail temporaire et recrutement se structurent en branches : tertiaire « Staff », médico-social « Care », BTP, Transport Logistique, Industrie « Missions » ainsi que le réseau « Toma Intérim » et 4 marques de cabinets spécialisés. À cela s'ajoute une offre de diversification RH « Ascenso Conseil » : portage salarial, formation, évaluation, management de transition.
Avec 850 collaborateurs permanents, 250 agences/cabinets en France et à l'étranger et 450 MEUR de CA, nos activités travail temporaire et recrutement se structurent en branches : tertiaire « Staff », médico-social « Care », BTP, Transport Logistique, Industrie « Missions » ainsi que le réseau « Toma Intérim » et 4 marques de cabinets spécialisés. À cela s'ajoute une offre de diversification RH « Ascenso Conseil » : portage salarial, formation, évaluation, management de transition.
Description du poste
Domino CARE RH recherche pour son client, un Dispositif Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (DITEP), un(e) Moniteur(trice)-Éducateur(trice) pour renforcer son équipe et accompagner des enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques, notamment des troubles du comportement, ayant des répercussions sur leur socialisation et leurs apprentissages. Prise de poste dès que possible.
Missions principales
Assurer un accompagnement éducatif au quotidien auprès d'enfants et d'adolescents présentant des difficultés psychologiques et des troubles du comportement.
Instaurer une relation éducative de confiance avec les jeunes accompagnés, en proposant un cadre sécurisant, structurant et bienveillant.
Accompagner les jeunes dans le développement de leur autonomie, de leurs compétences sociales et de leur capacité à gérer leurs émotions.
Mettre en place et animer des activités éducatives, individuelles et collectives, adaptées aux besoins et aux capacités de chacun.
Participer à la prévention et à la gestion des situations complexes, en adoptant une posture éducative adaptée aux comportements et aux difficultés rencontrées.
Favoriser la socialisation, l'intégration au sein du groupe et le développement des habiletés relationnelles.
Contribuer à la mise en oeuvre et au suivi des projets personnalisés d'accompagnement, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque jeune.
Accompagner les jeunes dans les différents temps de la vie quotidienne et soutenir leur participation aux activités proposées par le service.
Assurer les transmissions et rédiger les écrits professionnels nécessaires au suivi des situations.
Travailler en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire afin de garantir la cohérence des accompagnements éducatifs.
Participer aux réunions d'équipe et aux temps de coordination avec les professionnels intervenant auprès des jeunes.
Contribuer, en lien avec les professionnels concernés, au maintien des relations avec les familles et les partenaires éducatifs, sociaux et médico-sociaux.
Missions principales
Assurer un accompagnement éducatif au quotidien auprès d'enfants et d'adolescents présentant des difficultés psychologiques et des troubles du comportement.
Instaurer une relation éducative de confiance avec les jeunes accompagnés, en proposant un cadre sécurisant, structurant et bienveillant.
Accompagner les jeunes dans le développement de leur autonomie, de leurs compétences sociales et de leur capacité à gérer leurs émotions.
Mettre en place et animer des activités éducatives, individuelles et collectives, adaptées aux besoins et aux capacités de chacun.
Participer à la prévention et à la gestion des situations complexes, en adoptant une posture éducative adaptée aux comportements et aux difficultés rencontrées.
Favoriser la socialisation, l'intégration au sein du groupe et le développement des habiletés relationnelles.
Contribuer à la mise en oeuvre et au suivi des projets personnalisés d'accompagnement, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque jeune.
Accompagner les jeunes dans les différents temps de la vie quotidienne et soutenir leur participation aux activités proposées par le service.
Assurer les transmissions et rédiger les écrits professionnels nécessaires au suivi des situations.
Travailler en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire afin de garantir la cohérence des accompagnements éducatifs.
Participer aux réunions d'équipe et aux temps de coordination avec les professionnels intervenant auprès des jeunes.
Contribuer, en lien avec les professionnels concernés, au maintien des relations avec les familles et les partenaires éducatifs, sociaux et médico-sociaux.
Description du profil
Titulaire du Diplôme d'État de Moniteur-Éducateur (DEME).
Une expérience en DITEP, en protection de l'enfance ou auprès d'un public présentant des troubles du comportement serait appréciée.
Capacité à instaurer une relation éducative adaptée et à maintenir un cadre contenant et rassurant.
Aptitude à gérer les situations de tension avec calme, patience et discernement.
Capacité à prendre du recul face aux comportements des jeunes et à adapter sa posture professionnelle.
Sens de l'écoute, qualités relationnelles et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Dynamisme, bienveillance, patience et sens des responsabilités.
Capacité d'adaptation et engagement dans l'accompagnement de jeunes aux parcours et aux besoins variés.
Une expérience en DITEP, en protection de l'enfance ou auprès d'un public présentant des troubles du comportement serait appréciée.
Capacité à instaurer une relation éducative adaptée et à maintenir un cadre contenant et rassurant.
Aptitude à gérer les situations de tension avec calme, patience et discernement.
Capacité à prendre du recul face aux comportements des jeunes et à adapter sa posture professionnelle.
Sens de l'écoute, qualités relationnelles et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Dynamisme, bienveillance, patience et sens des responsabilités.
Capacité d'adaptation et engagement dans l'accompagnement de jeunes aux parcours et aux besoins variés.
Référence : AG - ES DITE¨P CRP

