EDUCATEUR.RICE SPECIALISE.E H/FGroupe SOS

Le pôle MECS est composé de 2 Groupements d'Interventions Éducatives Diversifiées :
- Le G.I.E.D. Fernand SANGLIER,
- Et le G.I.E.D. Félix POTIER,
Autour de 4 dispositifs : internat collectif pour les 12/15 ans, internat en appartements éducatifs partagés pour les 16/18ans accueil de jour pour les 13/18 ans et le service d'hébergement individualisé pour les 16/21 ans.
L'Educateur/rice exercera ses fonctions au sein de l'Unité ferme pédagogique situé à la Plaine des cafres.

Dans l'exercice de sa fonction éducative, l'Éducateur Spécialisé :
- Conçoit avec le jeune, sa famille et les partenaires les projets personnalisés qu'il écrit et conduit dans le cadre du projet de service,
- Anime la construction de projets d'activités individuels ou collectifs,
- Soutient techniquement les collègues de travail, en référence aux bonnes pratiques professionnelles et aux problématiques liées à l'éthique et à la déontologie,
- Intègre et dynamise une organisation,
- Développe des compétences au service d'actions individuelles et collectives,
- Participe à la communication interne du service ainsi qu'à la circulation de l'information en direction des jeunes, de leur famille et des partenaires, en utilisant les outils mis à sa disposition et dans le respect du droit des personnes,
- Assure et développe la qualité de ses interventions éducatives.
Tâches permanentes et prioritaires :
- L'Educateur a la responsabilité éducative des jeunes accueillis dans l'Etablissement et dans ce cadre, il doit :
- Assurer l'accompagnement dans la gestion des comportements sociaux (Alimentation, Hygiène, Convivialité, Argent, Vestimentaire, Transport, Santé),
- Assurer l'accompagnement dans la construction et le déroulement du projet personnalisé (Construction, Evaluation, Relations avec les intervenants internes et externes, relations avec les familles),
- Assurer protection et la sécurité des jeunes (Surveillance et Prévention des situations à risque, Signalement et Information),
- Organiser, animer, entretenir le cadre de vie (Recherche de la participation à la qualité du lieu d'accueil, Mise en place d'activités éducatives, ludiques et sportives, Fonctionnement des règles de vie),
- Tenir régulièrement les documents administratifs (Cahier de liaison, Cahier de Réunion, Cahier des effectifs, Carnet de bord des véhicules),
- Produire des écrits professionnels (Projets, Rapports, Notes d'incidents, Notes de situation...),
- Participer aux réunions internes (Projets, Bilans, Fonctionnement, Analyse des pratiques...),
- Participer à des réunions externes (Bilans, I.T.E.C., Synthèses...) et aux audiences
- Animer les week-ends et vacances,

- Diplôme d'ES
- Permis B indispensable
- Savoir observer et prendre en compte la situation des personnes ou groupes
- Savoir développer une écoute attentive et créer du lien
- Savoir réguler son implication personnelle, être dans une démarche éthique et se positionner auprès de la personne aidée en tant qu'adulte de référence.
- Savoir favoriser l'apprentissage des règles de vie collective.
- Savoir utiliser les techniques de gestion des conflits
- Savoir proposer et mettre en oeuvre des activités susceptibles de faire progresser la personne.
- Savoir inventer, organiser, évaluer et ajuster des activités à visées socio-éducatives
- S'inscrire dans un travail d'équipe en coopérant avec d'autres professionnels de son service en transmettant et confrontant ses observations.
- Participer à la mise en oeuvre des projets personnalisés scolaires et éducatifs en rédigeant les comptes rendus des situations éducatives.
- S'informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
Priorité aux travailleurs en situation de handicap, à compétences égales.